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剧情简介 《星期四的孩子》是1958年的一部纪录片。由林赛·安德森执导，理查德·伯顿等联袂主演。星期四的孩子，又名Thursday's Children。林赛·安德森早期纪录片，他与Guy Brenton合作，在聋人学校拍摄失聪孩子如何学习说话，影片中捕捉了孩子们可爱而认真的神态。孩子们随着对语言的掌握，思想和对世界的认知也不断成长，因此获得了理解世界的一把钥匙。拥有了理解力的他们，脸颊会闪闪发亮，他们手足舞蹈，总在表达什么言语无法表达的东西……非常可爱的纪录片，轻盈，富有韵律，又带着几分沉重——每三个失聪的孩子，只有一个能真正学会说话。
综合评分：
DVD电影网评分7.9，算是一部中等偏上的电影作品，值得收藏看，推荐大家观看。
影迷点评：
illion洋 说：感动！感谢“电影传送门”的翻译，感谢一直致力于帮助失聪的孩子的人们，感谢这部纪录片让我了解到这个特殊人群的教育。 有时候听见声音是一种折磨（街上的噪音、喧嚣的人群、城市生活快节奏的提示音等），失去声音反倒丰富了肢体表达、有了活泼的面容和一双敏锐的眼睛，多了耐心，能享受内心的宁静。 作为健全人的我，应当反思：我是怎样行使我的“特权”/privilege的？顾城说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。” 我的声音又是为了什么而存在呢？
Sydney 说：一开始没看出是失聪儿童 第一人称道出 爱听故事 也爱扮演 各种各样发音教学的玩具和游戏真是了不得 无比耐心的教育者们真是善莫大焉 让读唇语成为像听力一样的本能 从什么是word到学习speech 三个里头大概只有一个孩子能学会speech 至少他们可以很好地理解彼此的意思 Monday's child is fair of face.Tuesday's child is full of grace.Wednesday's child is full of woe.Thursday's child has far to go.
林杨大队长 说：电影是一种教育，一种交互游戏。失聪的孩子们学语言相当于观众看默片，凝视面孔、姿态，仔细感受影像（老师的嘴部特写），建立符号关联，我们对电影的理解正是如此一步步建立起来的，也是观众间情感共鸣的基础（孩子们反应的反打镜头）。有声电影承载更多思想，但这些思想过多便会成为一种控制武器，电影生活化，生活电影化，还有很长的路要走。
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